Статус: На экспертизе
Хоровая феерия "Поет детство!", посвященная 95-летию со дня рождения Мурада Кажлаева
Конкурс
Первый конкурс грантов Главы РД 2026 - НКО
Грантовое направление
Культура, искусство и креативные индустрии
Номер заявки
2026-1-009
Дата подачи
16.05.2026
0 ₽
Запрашиваемая сумма
0,00 ₽
Софинансирование
0,00 ₽
Общая сумма расходов на реализацию проекта
0,00 ₽
Сроки реализации
01.10.2026 - 15.05.2027
Организация
АНО ТЕАТР "ВЁРСТЫ"
ИНН
0500043595
ОГРН
1250500018372
Краткое описание
Проект «Поёт детство» создан командой профессионалов под руководством Эмилии Шихрагимовой — опытного организатора и идейного вдохновителя, за плечами которой несколько успешно реализованных федеральных грантовых проектов в области хорового искусства, отмеченных высокими результатами и признанием профессионального сообщества. Сложившаяся команда, глубокое понимание хорового жанра и проверенный опыт работы с большими проектами стали основой для создания хоровой феерии «Поёт детство».
«Поет детство» — масштабное культурное событие, приуроченное к 95-летию со дня рождения выдающегося композитора, дирижёра, народного артиста СССР Мурада Магомедовича Кажлаева, основоположника профессиональной академической и джазовой музыки Республики Дагестан. В основе проекта лежит идея живого диалога между великим композитором и новым поколением. Дети, которые сегодня учатся в школе, носящей его имя, исполнят его музыку так, как она никогда прежде не звучала — не в классе, не в школьном зале, а на большой профессиональной сцене, с живым инструментальным ансамблем, хореографией, анимацией и полным погружением зрителя в мир музыки Кажлаева.
«Поёт детство» — это не концерт в привычном понимании. Это хоровая феерия — синтез живого хорового исполнения, современного визуального искусства, инструментальной музыки и мультимедийных технологий, объединённых единым художественным замыслом. Концерт-шоу будет представлен на профессиональной концертной площадке.
Главными исполнителями станут детский хор Школы искусств имени Мурада Кажлаева под управлением дирижёра Эмилии Шихрагимовой. Дети, воспитанные в стенах школы, которую основал сам композитор, возвращают его музыку туда, откуда она вышла — к живым голосам, к детству, к истокам.
В программе концерта прозвучат хоровые и вокальные произведения Мурада Кажлаева — песни, которые он писал для детей и о детях. До этого момента эти произведения существовали преимущественно в камерном формате: в сопровождении фортепиано, в стенах класса или небольшого школьного зала. Данный проект выводит их на принципиально иной уровень. Специально для проекта будут созданы новые авторские аранжировки каждого произведения программы — для инструментального ансамбля, который выйдет на сцену вместе с хором. Звучание станет богатым, многоплановым и современным при полном сохранении духа и интонации оригинальных произведений. Хор поёт живьём, ансамбль играет живьём — никакой фонограммы, только живая музыка.
Сцена концерта-шоу будет представлять собой единое мультимедийное пространство, в котором каждый элемент работает на общий художественный образ. Центральным визуальным элементом станет крупный светодиодный экран, для которого специально в рамках проекта будут созданы оригинальные анимационные фильмы. Каждый такой фильм будет тематически и художественно связан с конкретным исполняемым произведением Кажлаева: это может быть анимационная интерпретация сюжета песни, образный визуальный ряд по мотивам его творчества или художественный портрет самого Мурада Магомедовича в разные периоды его жизни. Анимация будет транслироваться синхронно с живым исполнением, создавая эффект полного погружения и делая концерт одинаково захватывающим как для детей, так и для взрослых зрителей.
Неотъемлемой частью постановки станет профессиональная световая партитура — детально разработанное световое сопровождение каждого номера программы. Свет будет полноправным участником действия: меняться вместе с музыкой, подчёркивать кульминационные моменты, создавать настроение и атмосферу каждого произведения.
Именно формат шоу делает этот проект особенным с точки зрения его просветительской миссии. Классическая хоровая музыка нередко воспринимается неподготовленным слушателем — и особенно ребёнком — как нечто далёкое, строгое, требующее специальных знаний для понимания. Хоровая феерия «Поёт детство» разрушает этот барьер.
Особое место в проекте занимает его просветительская и вовлекающая составляющая, направленная на учащихся и педагогов общеобразовательных школ республики. В рамках проекта будет проведён предварительный конкурсный отбор среди школьных классов. Учащиеся заранее разучат одну из доступных хоровых произведений Мурада Кажлаева под руководством своих учителей музыки, и лучшие классы получат уникальную возможность выйти на профессиональную сцену и исполнить эту песню вместе с хором Школы искусств имени Кажлаева в финале концерта. Таким образом, дети приходят на событие не просто зрителями, они становятся его участниками, соавторами финального аккорда всего праздника.
Ещё одним важным контекстом события является то, что хоровая феерия «Поёт детство» станет торжественным открытием Международного конкурса юных исполнителей «Эта песня твоя и моя» — престижного музыкального состязания, которое проводится один раз в два года и собирает юных музыкантов из разных городов и стран. Участие в открытии конкурса придаёт событию особый статус и международное измерение, Проект объединяет профессиональных музыкантов и школьников, опытных педагогов и юных дебютантов.
«Поет детство» — масштабное культурное событие, приуроченное к 95-летию со дня рождения выдающегося композитора, дирижёра, народного артиста СССР Мурада Магомедовича Кажлаева, основоположника профессиональной академической и джазовой музыки Республики Дагестан. В основе проекта лежит идея живого диалога между великим композитором и новым поколением. Дети, которые сегодня учатся в школе, носящей его имя, исполнят его музыку так, как она никогда прежде не звучала — не в классе, не в школьном зале, а на большой профессиональной сцене, с живым инструментальным ансамблем, хореографией, анимацией и полным погружением зрителя в мир музыки Кажлаева.
«Поёт детство» — это не концерт в привычном понимании. Это хоровая феерия — синтез живого хорового исполнения, современного визуального искусства, инструментальной музыки и мультимедийных технологий, объединённых единым художественным замыслом. Концерт-шоу будет представлен на профессиональной концертной площадке.
Главными исполнителями станут детский хор Школы искусств имени Мурада Кажлаева под управлением дирижёра Эмилии Шихрагимовой. Дети, воспитанные в стенах школы, которую основал сам композитор, возвращают его музыку туда, откуда она вышла — к живым голосам, к детству, к истокам.
В программе концерта прозвучат хоровые и вокальные произведения Мурада Кажлаева — песни, которые он писал для детей и о детях. До этого момента эти произведения существовали преимущественно в камерном формате: в сопровождении фортепиано, в стенах класса или небольшого школьного зала. Данный проект выводит их на принципиально иной уровень. Специально для проекта будут созданы новые авторские аранжировки каждого произведения программы — для инструментального ансамбля, который выйдет на сцену вместе с хором. Звучание станет богатым, многоплановым и современным при полном сохранении духа и интонации оригинальных произведений. Хор поёт живьём, ансамбль играет живьём — никакой фонограммы, только живая музыка.
Сцена концерта-шоу будет представлять собой единое мультимедийное пространство, в котором каждый элемент работает на общий художественный образ. Центральным визуальным элементом станет крупный светодиодный экран, для которого специально в рамках проекта будут созданы оригинальные анимационные фильмы. Каждый такой фильм будет тематически и художественно связан с конкретным исполняемым произведением Кажлаева: это может быть анимационная интерпретация сюжета песни, образный визуальный ряд по мотивам его творчества или художественный портрет самого Мурада Магомедовича в разные периоды его жизни. Анимация будет транслироваться синхронно с живым исполнением, создавая эффект полного погружения и делая концерт одинаково захватывающим как для детей, так и для взрослых зрителей.
Неотъемлемой частью постановки станет профессиональная световая партитура — детально разработанное световое сопровождение каждого номера программы. Свет будет полноправным участником действия: меняться вместе с музыкой, подчёркивать кульминационные моменты, создавать настроение и атмосферу каждого произведения.
Именно формат шоу делает этот проект особенным с точки зрения его просветительской миссии. Классическая хоровая музыка нередко воспринимается неподготовленным слушателем — и особенно ребёнком — как нечто далёкое, строгое, требующее специальных знаний для понимания. Хоровая феерия «Поёт детство» разрушает этот барьер.
Особое место в проекте занимает его просветительская и вовлекающая составляющая, направленная на учащихся и педагогов общеобразовательных школ республики. В рамках проекта будет проведён предварительный конкурсный отбор среди школьных классов. Учащиеся заранее разучат одну из доступных хоровых произведений Мурада Кажлаева под руководством своих учителей музыки, и лучшие классы получат уникальную возможность выйти на профессиональную сцену и исполнить эту песню вместе с хором Школы искусств имени Кажлаева в финале концерта. Таким образом, дети приходят на событие не просто зрителями, они становятся его участниками, соавторами финального аккорда всего праздника.
Ещё одним важным контекстом события является то, что хоровая феерия «Поёт детство» станет торжественным открытием Международного конкурса юных исполнителей «Эта песня твоя и моя» — престижного музыкального состязания, которое проводится один раз в два года и собирает юных музыкантов из разных городов и стран. Участие в открытии конкурса придаёт событию особый статус и международное измерение, Проект объединяет профессиональных музыкантов и школьников, опытных педагогов и юных дебютантов.
Цель
Создание хоровой феерии «Поёт детство», посвящённой 95-летию со дня рождения выдающегося композитора Мурада Магомедовича Кажлаева, направленной на популяризацию его музыкального наследия среди детской аудитории, повышение интереса учащихся общеобразовательных школ к музыкальному искусству и культуре Республики Дагестан, а также обновление репертуара и методических подходов педагогов музыки через живое творческое вовлечение в проект.
Задачи
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2.
3.
4.
5.
6.
Обоснование социальной значимости
Одной из ключевых проблем, на решение которой направлен проект, является низкое качество музыкального образования в общеобразовательных школах Республики Дагестан. Проведённый в рамках подготовки проекта опрос среди 545 учащихся и 112 учителей музыки общеобразовательных школ Махачкалы и других дагестанских районов наглядно подтвердил остроту этой проблемы и её комплексный характер.
Результаты опроса среди учеников оказались красноречивыми. Подавляющее большинство — 79,8% школьников признались, что уроки музыки им не нравятся или не нравятся совсем, а 71,6% не испытывают никакого желания петь на этих уроках. Репертуар, который используется на занятиях, в 55% случаев состоит из эстрадных и популярных песен, тогда как произведения дагестанских композиторов звучат в единичных случаях. Закономерным следствием этого становится полное незнание учениками собственного музыкального наследия: 78,9% опрошенных школьников не знают ни одного дагестанского композитора, а имя Мурада Кажлаева — основоположника профессиональной музыки республики, не знакомо 70,6% учащихся. Ребёнок, который живёт в Дагестане, учится в дагестанской школе и при этом не знает, кто такой Кажлаев — это не личная проблема ребёнка, это симптом системного сбоя в музыкальном воспитании целого поколения.
Опрос учителей музыки подтвердил, что проблема носит глубокий и системный характер.73,2% педагогов констатировали, что их ученики практически не заинтересованы в уроках музыки. 35,8% учителей признались, что испытывают серьёзные трудности с подбором качественного репертуара, а ещё 46,4% частично не удовлетворены имеющимся материалом. 91,1% педагогов не включают произведения дагестанских композиторов в программу своих уроков не потому ,что не хотят, а потому что не имеют для этого ни готового репертуара, ни методической поддержки. При этом 65,2% учителей признали, что их ученики практически не знакомы с творчеством Мурада Кажлаева.
Между тем урок музыки — это не факультатив и не развлечение. Это единственный предмет в общеобразовательной школе, который целенаправленно формирует у ребёнка эстетический вкус, эмоциональный интеллект и культурную идентичность. Ребёнок, который не получил этого опыта в школе, лишается важнейшего инструмента познания мира и самого себя. Именно поэтому качество урока музыки — это не узкопрофессиональный вопрос, а вопрос культурного воспитания целого поколения.
Показательно, что при всём этом 84,4% школьников выразили искреннее желание выйти на большую профессиональную сцену и выступить в составе большого хора, а подавляющее большинство учителей с готовностью откликнулись на предложение принять участие в совместном творческом проекте. Это означает, что потенциал есть — у детей есть желание, у педагогов есть мотивация. Не хватает только правильного импульса, живого творческого события, которое способно изменить отношение к музыке раз и навсегда. Именно таким событием призван стать проект «Поёт детство».
Результаты опроса среди учеников оказались красноречивыми. Подавляющее большинство — 79,8% школьников признались, что уроки музыки им не нравятся или не нравятся совсем, а 71,6% не испытывают никакого желания петь на этих уроках. Репертуар, который используется на занятиях, в 55% случаев состоит из эстрадных и популярных песен, тогда как произведения дагестанских композиторов звучат в единичных случаях. Закономерным следствием этого становится полное незнание учениками собственного музыкального наследия: 78,9% опрошенных школьников не знают ни одного дагестанского композитора, а имя Мурада Кажлаева — основоположника профессиональной музыки республики, не знакомо 70,6% учащихся. Ребёнок, который живёт в Дагестане, учится в дагестанской школе и при этом не знает, кто такой Кажлаев — это не личная проблема ребёнка, это симптом системного сбоя в музыкальном воспитании целого поколения.
Опрос учителей музыки подтвердил, что проблема носит глубокий и системный характер.73,2% педагогов констатировали, что их ученики практически не заинтересованы в уроках музыки. 35,8% учителей признались, что испытывают серьёзные трудности с подбором качественного репертуара, а ещё 46,4% частично не удовлетворены имеющимся материалом. 91,1% педагогов не включают произведения дагестанских композиторов в программу своих уроков не потому ,что не хотят, а потому что не имеют для этого ни готового репертуара, ни методической поддержки. При этом 65,2% учителей признали, что их ученики практически не знакомы с творчеством Мурада Кажлаева.
Между тем урок музыки — это не факультатив и не развлечение. Это единственный предмет в общеобразовательной школе, который целенаправленно формирует у ребёнка эстетический вкус, эмоциональный интеллект и культурную идентичность. Ребёнок, который не получил этого опыта в школе, лишается важнейшего инструмента познания мира и самого себя. Именно поэтому качество урока музыки — это не узкопрофессиональный вопрос, а вопрос культурного воспитания целого поколения.
Показательно, что при всём этом 84,4% школьников выразили искреннее желание выйти на большую профессиональную сцену и выступить в составе большого хора, а подавляющее большинство учителей с готовностью откликнулись на предложение принять участие в совместном творческом проекте. Это означает, что потенциал есть — у детей есть желание, у педагогов есть мотивация. Не хватает только правильного импульса, живого творческого события, которое способно изменить отношение к музыке раз и навсегда. Именно таким событием призван стать проект «Поёт детство».
География проекта
РЕСПУБЛИКА ДАГЕСТАН