Статус: На экспертизе
«Умный футбол: Интеллектуально-спортивная лига школьников Республики Дагестан»
Конкурс
Первый конкурс грантов Главы РД 2026 - НКО
Грантовое направление
Охрана здоровья, популяризация здорового образа жизни, физической культуры и спорта
Номер заявки
2026-1-161
Дата подачи
13.06.2026
0 ₽
Запрашиваемая сумма
0,00 ₽
Софинансирование
0,00 ₽
Общая сумма расходов на реализацию проекта
0,00 ₽
Сроки реализации
01.09.2026 - 31.05.2027
Организация
АНО ЛЮБИТЕЛЬСКАЯ ФУТБОЛЬНАЯ ЛИГА
ИНН
0571020160
ОГРН
1220500004735
Краткое описание
Собственный опрос АНО ЛФЛ (500 старшеклассников, 12 школ Махачкалы и Каспийска, февраль–март 2025) зафиксировал: 68% учащихся 10–11 классов не занимаются спортом регулярно, 74% испытывают высокий стресс из-за ЕГЭ. Причина — в этом возрасте спорт и учеба конкурируют за одно время, и подросток выбирает учёбу. В результате он одновременно теряет привычку к движению в период, определяющий образ жизни на десятилетия, и проходит пик экзаменационного стресса без инструментов его снятия. Действующая школьная футбольная лига Махачкалы охватывает только 1–9 классы — старшеклассники из нее исключены, аналога в двух городах нет.
Проект «Умный футбол» устраняет этот разрыв через городской интеллектуально-спортивный турнир по мини-футболу для команд 10–11 классов. В турнире участвуют 360 игроков из 24 школ Махачкалы и Каспийска, проводится 68 матчей. Ключевая механика: перед каждым матчем команда проходит тестирование по материалам ЕГЭ (русский язык, базовая математика) и краеведению Дагестана — баллы конвертируются в стартовый счет матча. Чем лучше команда знает материал, тем выше ее стартовое преимущество на поле. За сезон каждый игрок проходит не менее восьми тестирований с разбором ответов — это доказано эффективный режим повторения материала. Регулярная физическая нагрузка в том же занятии снижает тревожность и улучшает когнитивные функции. Один формат одновременно обеспечивает регулярное движение, мотивированное повторение экзаменационного материала и снижение стресса.
Информационное сопровождение ведется через официальные сообщества АНО ЛФЛ ВК и ТГ; из числа участников формируется школьная медиа команда из 8 человек, обученных основам спортивного SMM. Плановые показатели: не менее 100 публикаций, охват не менее 5 000 человек. По итогам сезона методический комплект - положение турнира, верифицированная база не менее 500 заданий и шкала конвертации баллов — передается в Управление образования г. Махачкалы для воспроизведения формата в следующем учебном году без грантового финансирования.
Численность целевой группы: 360 человек - участники турнира, сформированные в 24 команды по 15 игроков (20 команд от школ Махачкалы, 4 команды от школ Каспийска). Каждая команда представляет одну школу и формируется из учащихся 10–11 классов этой школы
Критерии отбора: обучение в 10 или 11 классе муниципальной общеобразовательной школы Махачкалы или Каспийска в 2026/2027 учебном году; добровольное участие; наличие медицинского допуска к занятиям физической культурой.
Проект «Умный футбол» устраняет этот разрыв через городской интеллектуально-спортивный турнир по мини-футболу для команд 10–11 классов. В турнире участвуют 360 игроков из 24 школ Махачкалы и Каспийска, проводится 68 матчей. Ключевая механика: перед каждым матчем команда проходит тестирование по материалам ЕГЭ (русский язык, базовая математика) и краеведению Дагестана — баллы конвертируются в стартовый счет матча. Чем лучше команда знает материал, тем выше ее стартовое преимущество на поле. За сезон каждый игрок проходит не менее восьми тестирований с разбором ответов — это доказано эффективный режим повторения материала. Регулярная физическая нагрузка в том же занятии снижает тревожность и улучшает когнитивные функции. Один формат одновременно обеспечивает регулярное движение, мотивированное повторение экзаменационного материала и снижение стресса.
Информационное сопровождение ведется через официальные сообщества АНО ЛФЛ ВК и ТГ; из числа участников формируется школьная медиа команда из 8 человек, обученных основам спортивного SMM. Плановые показатели: не менее 100 публикаций, охват не менее 5 000 человек. По итогам сезона методический комплект - положение турнира, верифицированная база не менее 500 заданий и шкала конвертации баллов — передается в Управление образования г. Махачкалы для воспроизведения формата в следующем учебном году без грантового финансирования.
Численность целевой группы: 360 человек - участники турнира, сформированные в 24 команды по 15 игроков (20 команд от школ Махачкалы, 4 команды от школ Каспийска). Каждая команда представляет одну школу и формируется из учащихся 10–11 классов этой школы
Критерии отбора: обучение в 10 или 11 классе муниципальной общеобразовательной школы Махачкалы или Каспийска в 2026/2027 учебном году; добровольное участие; наличие медицинского допуска к занятиям физической культурой.
Цель
Снижение уровня стресса у не менее 360 обучающихся 10–11 классов школ Махачкалы и Каспийска через регулярную физическую активность и участие в интеллектуально-спортивном турнире «Умный футбол» в период подготовки к выпускным экзаменам, а именно с 1 сентября 2026 года по 31 мая 2027 года
Задачи
1.
2.
3.
2.
3.
Обоснование социальной значимости
Целевая группа - учащиеся 10–11 классов (юноши) муниципальных школ Махачкалы и Каспийска в возрасте 15–18 лет. В 2026/2027 учебном году в 10–11 классах двух городов обучается более 12 000 старшеклассников (подтверждение). Этот возраст совпадает с пиком подготовки к ЕГЭ - и именно в этот период подростки массово уходят из спорта.
В картине мира старшеклассника физическая активность и подготовка к экзаменам конкурируют за одно и то же время, и выбор делается в пользу учёбы. Он кажется рациональным, но влечет двойные последствия. Экзаменационный стресс — одна из самых тяжелых ситуаций в жизни школьника, он длится годами и пагубно влияет на психологическое здоровье (научные исследования: https://cyberleninka.ru/article/n/ekzamenatsionnyy-stress-i-faktory-ego-opredelyayuschie-u-starshih-shkolnikov; https://cyberleninka.ru/article/n/ekzamenatsionnyy-stress-na-ege-destabilizatsiya-uchaschihsya-ili-faktor-uspeha; https://psy.su/feed/8820/ сократить ссылку). При этом чем старше класс, тем чаще дети пропускают физкультуру (https://fizdispanser.com/fizicheskaya-aktivnost-detej-i-podrostkov-fa/), а малоподвижность в период подготовки к ЕГЭ напрямую снижает умственную работоспособность (https://msch59.ru/подростки/физическая-активность-для-школьника/). Доказано и обратное: физическая активность снижает тревожность через выработку эндорфинов и улучшает снабжение мозга кислородом (https://apteka.ru/blog/articles/psixologiya/sport-i-psikhicheskoe-zdorove-podrostkov/; способы снятия предэкзаменационного стресса — https://iz.ru/1692948/2024-05-07/ekspert-nazvala-sposoby-spravitsia-so-stressom-pered-ege), а регулярные занятия положительно влияют на академические результаты (https://obrmos.ru/do/do_sport/Articles/_do_sport_art_971.html).
Проведённый среди учащихся старших классов Махачкалы и Каспийска опрос (508 респондентов) подтвердил наличие комплекса взаимосвязанных проблем, на решение которых направлен проект «Умный футбол». По данным опроса, 90.0% школьников тратят на подготовку к ЕГЭ 4 часа и более ежедневно, при этом 82.1% занимаются более 6 часов в день. Такая интенсивность подготовки сопровождается высоким уровнем психологической нагрузки: 74.0% респондентов испытывают умеренный или очень сильный стресс из-за ЕГЭ, а 74.6% часто или периодически отмечают усталость и эмоциональное выгорание.
Параллельно фиксируется снижение физической активности. 67.9% опрошенных не имеют регулярных занятий спортом: не занимаются спортом вовсе либо ранее занимались, но прекратили. При этом 65.9% респондентов прямо указали, что полностью прекратили или значительно сократили занятия спортом из-за подготовки к экзаменам. Это показывает, что экзаменационная нагрузка вытесняет физическую активность из повседневного режима старшеклассников.
Опрос также выявил дефицит возможностей для активного отдыха и общения со сверстниками: 63.4% школьников считают, что таких возможностей им не хватает. Вместе с тем целевая аудитория демонстрирует высокий запрос на предлагаемый проектный формат: 76.6% респондентов заинтересованы в мероприятиях, которые одновременно включают интеллектуальные задания и спортивные соревнования, а 85.2% считают, что участие в командных соревнованиях помогает снизить стресс и повысить мотивацию к обучению.
Таким образом, результаты опроса подтверждают, что проект «Умный футбол» отвечает реальной потребности целевой группы: он соединяет подготовку к знаниям, регулярную физическую активность, командное взаимодействие и эмоциональную разгрузку в одном понятном и привлекательном для школьников формате.
Сторонние данные подтверждают остроту: по исследованию платформы Alter и Яндекс Учебника 39% старшеклассников оценивают свой стресс как высокий или очень высокий (https://rg.ru/2025/06/09/issledovanie-bolee-treti-starsheklassnikov-stradaiut-ot-stressa-pered-ekzamenami.html); по данным Skysmart более половины школьников испытывают стресс перед экзаменами (https://distant-college.ru/news/slozhno-li-sdavat-ege; см. также методическую разработку https://test-edu.tatar.ru). Региональный показатель ЛФЛ (74%) превышает федеральные значения — в Дагестане проблема стоит острее.
Существующие инструменты разрыв не закрывают. В Махачкале действует школьная футбольная лига, но она охватывает только 1–9 классы — старшеклассники из неё исключены. Секции и курсы подготовки к ЕГЭ работают параллельно и независимо. Ни один формат в двух городах не предлагает старшекласснику цикл, где регулярная физическая нагрузка и повторение экзаменационного материала встроены в одно занятие. В итоге один и тот же 16-летний житель одновременно проходит экзаменационный стресс без физических инструментов его снятия и теряет привычку к движению в период, который учёные называют определяющим для образа жизни.
По паспорту федпроекта "Массовый спорт" доля систематически занимающихся спортом в возрасте 3–29 лет в Дагестане в 2024 году — 87% (по стране - свыше 93%: https://национальныепроекты.рф/news/bolee-93-detey-v-strane-sistematicheski-zanimayutsya-sportom/; статистика занятий спортом за 2024 год — https://14.rosstat.gov.ru, https://www.sports.ru/others/blogs/3231402.html). Но эта цифра суммирует секции, профспортсменов и младшие классы. Опрос ЛФЛ показывает: в 15–18 лет уже 68% не занимаются спортом регулярно — именно старшеклассники формируют провал внутри общей положительной динамики. Плановый показатель по Дагестану на 2025 год — 61,1%, и достигать его предстоит в том числе за счёт вовлечения этой выпадающей группы. Дагестан — один из самых молодых регионов России: население 3 259 890 человек, доля молодёжи выше среднероссийской (Росстат, 2025, https://rosstat.gov.ru). Потеря привычки к движению в 15–18 лет — это отложенная проблема здоровья будущего взрослого населения, которая через 10–20 лет проявится в показателях хронических заболеваний и трудоспособности.
Если проблему не решать, малоподвижный образ жизни закрепляется на десятилетия, а накопленный экзаменационный стресс продолжает бить по психологическому здоровью и образовательным результатам выпускников.
У АНО ЛФЛ уже имеется опыт, был реализован турнир с форматным сопровождением «Дагестан — орлиное гнездо героев» (грант Главы РД 2025, 1 977 320 руб.) — 16 команд, 53 матча, более 360 игроков, свыше 70 публикаций и охват более 80 000 просмотров.
В картине мира старшеклассника физическая активность и подготовка к экзаменам конкурируют за одно и то же время, и выбор делается в пользу учёбы. Он кажется рациональным, но влечет двойные последствия. Экзаменационный стресс — одна из самых тяжелых ситуаций в жизни школьника, он длится годами и пагубно влияет на психологическое здоровье (научные исследования: https://cyberleninka.ru/article/n/ekzamenatsionnyy-stress-i-faktory-ego-opredelyayuschie-u-starshih-shkolnikov; https://cyberleninka.ru/article/n/ekzamenatsionnyy-stress-na-ege-destabilizatsiya-uchaschihsya-ili-faktor-uspeha; https://psy.su/feed/8820/ сократить ссылку). При этом чем старше класс, тем чаще дети пропускают физкультуру (https://fizdispanser.com/fizicheskaya-aktivnost-detej-i-podrostkov-fa/), а малоподвижность в период подготовки к ЕГЭ напрямую снижает умственную работоспособность (https://msch59.ru/подростки/физическая-активность-для-школьника/). Доказано и обратное: физическая активность снижает тревожность через выработку эндорфинов и улучшает снабжение мозга кислородом (https://apteka.ru/blog/articles/psixologiya/sport-i-psikhicheskoe-zdorove-podrostkov/; способы снятия предэкзаменационного стресса — https://iz.ru/1692948/2024-05-07/ekspert-nazvala-sposoby-spravitsia-so-stressom-pered-ege), а регулярные занятия положительно влияют на академические результаты (https://obrmos.ru/do/do_sport/Articles/_do_sport_art_971.html).
Проведённый среди учащихся старших классов Махачкалы и Каспийска опрос (508 респондентов) подтвердил наличие комплекса взаимосвязанных проблем, на решение которых направлен проект «Умный футбол». По данным опроса, 90.0% школьников тратят на подготовку к ЕГЭ 4 часа и более ежедневно, при этом 82.1% занимаются более 6 часов в день. Такая интенсивность подготовки сопровождается высоким уровнем психологической нагрузки: 74.0% респондентов испытывают умеренный или очень сильный стресс из-за ЕГЭ, а 74.6% часто или периодически отмечают усталость и эмоциональное выгорание.
Параллельно фиксируется снижение физической активности. 67.9% опрошенных не имеют регулярных занятий спортом: не занимаются спортом вовсе либо ранее занимались, но прекратили. При этом 65.9% респондентов прямо указали, что полностью прекратили или значительно сократили занятия спортом из-за подготовки к экзаменам. Это показывает, что экзаменационная нагрузка вытесняет физическую активность из повседневного режима старшеклассников.
Опрос также выявил дефицит возможностей для активного отдыха и общения со сверстниками: 63.4% школьников считают, что таких возможностей им не хватает. Вместе с тем целевая аудитория демонстрирует высокий запрос на предлагаемый проектный формат: 76.6% респондентов заинтересованы в мероприятиях, которые одновременно включают интеллектуальные задания и спортивные соревнования, а 85.2% считают, что участие в командных соревнованиях помогает снизить стресс и повысить мотивацию к обучению.
Таким образом, результаты опроса подтверждают, что проект «Умный футбол» отвечает реальной потребности целевой группы: он соединяет подготовку к знаниям, регулярную физическую активность, командное взаимодействие и эмоциональную разгрузку в одном понятном и привлекательном для школьников формате.
Сторонние данные подтверждают остроту: по исследованию платформы Alter и Яндекс Учебника 39% старшеклассников оценивают свой стресс как высокий или очень высокий (https://rg.ru/2025/06/09/issledovanie-bolee-treti-starsheklassnikov-stradaiut-ot-stressa-pered-ekzamenami.html); по данным Skysmart более половины школьников испытывают стресс перед экзаменами (https://distant-college.ru/news/slozhno-li-sdavat-ege; см. также методическую разработку https://test-edu.tatar.ru). Региональный показатель ЛФЛ (74%) превышает федеральные значения — в Дагестане проблема стоит острее.
Существующие инструменты разрыв не закрывают. В Махачкале действует школьная футбольная лига, но она охватывает только 1–9 классы — старшеклассники из неё исключены. Секции и курсы подготовки к ЕГЭ работают параллельно и независимо. Ни один формат в двух городах не предлагает старшекласснику цикл, где регулярная физическая нагрузка и повторение экзаменационного материала встроены в одно занятие. В итоге один и тот же 16-летний житель одновременно проходит экзаменационный стресс без физических инструментов его снятия и теряет привычку к движению в период, который учёные называют определяющим для образа жизни.
По паспорту федпроекта "Массовый спорт" доля систематически занимающихся спортом в возрасте 3–29 лет в Дагестане в 2024 году — 87% (по стране - свыше 93%: https://национальныепроекты.рф/news/bolee-93-detey-v-strane-sistematicheski-zanimayutsya-sportom/; статистика занятий спортом за 2024 год — https://14.rosstat.gov.ru, https://www.sports.ru/others/blogs/3231402.html). Но эта цифра суммирует секции, профспортсменов и младшие классы. Опрос ЛФЛ показывает: в 15–18 лет уже 68% не занимаются спортом регулярно — именно старшеклассники формируют провал внутри общей положительной динамики. Плановый показатель по Дагестану на 2025 год — 61,1%, и достигать его предстоит в том числе за счёт вовлечения этой выпадающей группы. Дагестан — один из самых молодых регионов России: население 3 259 890 человек, доля молодёжи выше среднероссийской (Росстат, 2025, https://rosstat.gov.ru). Потеря привычки к движению в 15–18 лет — это отложенная проблема здоровья будущего взрослого населения, которая через 10–20 лет проявится в показателях хронических заболеваний и трудоспособности.
Если проблему не решать, малоподвижный образ жизни закрепляется на десятилетия, а накопленный экзаменационный стресс продолжает бить по психологическому здоровью и образовательным результатам выпускников.
У АНО ЛФЛ уже имеется опыт, был реализован турнир с форматным сопровождением «Дагестан — орлиное гнездо героев» (грант Главы РД 2025, 1 977 320 руб.) — 16 команд, 53 матча, более 360 игроков, свыше 70 публикаций и охват более 80 000 просмотров.
География проекта
г. Махачкала и г. Каспийск Республика Дагестан