Статус: На экспертизе
Сенсорный ключ
Конкурс
Первый конкурс грантов Главы РД 2026 - НКО
Грантовое направление
Поддержка и защита семьи, материнства, отцовства и детства
Номер заявки
2026-1-069
Дата подачи
27.05.2026
0 ₽
Запрашиваемая сумма
0,00 ₽
Софинансирование
0,00 ₽
Общая сумма расходов на реализацию проекта
0,00 ₽
Сроки реализации
01.10.2026 - 31.03.2027
Организация
ДОЧУ "ДЕТСКИЙ САД "АЛФАВИТ"
ИНН
0572020893
ОГРН
1180571004569
Краткое описание
Проект «Сенсорный ключ» создан для комплексной помощи детям 4–7 лет с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ) и сенсорно-двигательными трудностями из малообеспеченных семей города Махачкалы. Участвуют 15 детей, у которых нет возможности регулярно ходить на платные коррекционные занятия.
Эти ребята сталкиваются с большими трудностями: им сложно усидеть на месте, они постоянно в движении, плохо ощущают границы своего тела, пугаются резких звуков или прикосновений, быстро выдыхаются или, наоборот, не могут успокоиться, им трудно играть с ровесниками и сосредоточиться хотя бы на несколько минут. Если вовремя не начать занятия, эти сложности закрепляются, усиливается тревога, и к школе ребенок оказывается не готов: не может сидеть за партой, слушать учителя, общаться с одноклассниками и справляться с учебой.
В Махачкале почти нет бесплатных программ для таких детей. В частных центрах берут от 1500 рублей за занятие — для семей с низким доходом это неподъемно. Многие родители просто не знают, к каким специалистам обращаться, где искать помощь и как заниматься дома, оставаясь с проблемой один на один.
В рамках проекта для 15 детей организуют полугодовой курс занятий. С каждым ребенком работают три специалиста: нейропсихолог (помогает лучше чувствовать тело, развивает координацию), эрготерапевт (учит справляться с сенсорными перегрузками) и психолог (снижает тревожность, помогает управлять эмоциями и налаживать общение). Дети занимаются индивидуально и в небольших группах — так они привыкают спокойно общаться, играть и контролировать свои реакции.
Родители тоже не остаются в стороне. Их учат простым сенсорным упражнениям: они пробуют делать их вместе с детьми под руководством специалистов, получают советы и разбор ошибок. Каждой семье выдают памятки с заданиями для дома. Это помогает не только добиться результатов в проекте, но и сохранить их после его окончания.
Средства гранта пойдут на оплату труда специалистов и покупку сенсорного оборудования.
В итоге 15 детей станут спокойнее, научатся самостоятельно успокаиваться, лучше чувствовать свое тело, перестанут бояться резких звуков и прикосновений, начнут спокойно играть с другими детьми и легче переносить новые ситуации. А родители получат знания, практические навыки и уверенность, чтобы продолжать поддерживать детей дома.
Эти ребята сталкиваются с большими трудностями: им сложно усидеть на месте, они постоянно в движении, плохо ощущают границы своего тела, пугаются резких звуков или прикосновений, быстро выдыхаются или, наоборот, не могут успокоиться, им трудно играть с ровесниками и сосредоточиться хотя бы на несколько минут. Если вовремя не начать занятия, эти сложности закрепляются, усиливается тревога, и к школе ребенок оказывается не готов: не может сидеть за партой, слушать учителя, общаться с одноклассниками и справляться с учебой.
В Махачкале почти нет бесплатных программ для таких детей. В частных центрах берут от 1500 рублей за занятие — для семей с низким доходом это неподъемно. Многие родители просто не знают, к каким специалистам обращаться, где искать помощь и как заниматься дома, оставаясь с проблемой один на один.
В рамках проекта для 15 детей организуют полугодовой курс занятий. С каждым ребенком работают три специалиста: нейропсихолог (помогает лучше чувствовать тело, развивает координацию), эрготерапевт (учит справляться с сенсорными перегрузками) и психолог (снижает тревожность, помогает управлять эмоциями и налаживать общение). Дети занимаются индивидуально и в небольших группах — так они привыкают спокойно общаться, играть и контролировать свои реакции.
Родители тоже не остаются в стороне. Их учат простым сенсорным упражнениям: они пробуют делать их вместе с детьми под руководством специалистов, получают советы и разбор ошибок. Каждой семье выдают памятки с заданиями для дома. Это помогает не только добиться результатов в проекте, но и сохранить их после его окончания.
Средства гранта пойдут на оплату труда специалистов и покупку сенсорного оборудования.
В итоге 15 детей станут спокойнее, научатся самостоятельно успокаиваться, лучше чувствовать свое тело, перестанут бояться резких звуков и прикосновений, начнут спокойно играть с другими детьми и легче переносить новые ситуации. А родители получат знания, практические навыки и уверенность, чтобы продолжать поддерживать детей дома.
Цель
Помочь 15 детям с СДВГ и сенсорными нарушениями адаптироваться к окружающему миру — научить их лучше чувствовать своё тело, спокойно реагировать на громкие звуки и прикосновения, а также успокаиваться и легче общаться с другими детьми.
Задачи
1.
2.
3.
4.
2.
3.
4.
Обоснование социальной значимости
Целевая группа проекта — 15 детей 4-7 лет с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ) из г. Махачкала, не имеющих возможности системно посещать занятия. Эти дети имеют официально установленный диагноз , проживают в семьях с низким доходом. Из-за отсутствия регулярной помощи специалистов у них не развивается способность успокаиваться, чувствовать свое тело, удерживать внимание, нормально реагировать на прикосновения и звуки, общаться с другими детьми и готовиться к школе. Если с этим не работать, то к школе ребенок не сможет усидеть за партой, слушать учителя, справляться с обычной школьной нагрузкой, а тревожность и проблемы с поведением только усилятся https://vk.com/wall-218596649_37.
Наличие проблемы и потребности подтверждается несколькими независимыми источниками:
1. Письмо поддержки от Благотворительного Фонда «Чистое сердце» (исх. № 111 от 1.06.2026), в котором указано, что на сопровождении фонда состоит 15 семей с детьми 4–7 лет с СДВГ. Все эти семьи являются малоимущими, находятся на продуктовом обеспечении фонда и остро нуждаются в бесплатных коррекционных занятиях, но не имеют финансовой возможности их оплачивать. Мы взяли 15 детей, потому что именно столько семей с СДВГ и сенсорными нарушениями состоит на сопровождении фонда «Чистое сердце» и остро нуждается в бесплатной коррекционной помощи.
2. Интервью с неврологом https://t.me/sadalfavit/868 , проведенное на этапе исследования, подтвердило, что:
без системных занятий навыки у детей с СДВГ не формируются сами по себе, детям с СДВГ необходима комплексная помощь сразу нескольких специалистов.
3. Также имеется документ статьи в котором описано состояние этих детей : «Наиболее эффективной при СДВГ является комплексная помощь, при которой объединяются усилия врачей, психологов, педагогов, работающих с ребенком, и его семьи»....«У детей с СДВГ по сравнению со сверстниками отмечаются значительные эмоциональные нарушения, проблемы поведения и трудности во взаимоотношениях, что приводит к сложностям в школе, общении и семье, а без своевременной коррекции эти трудности сохраняются во взрослом возрасте»\Заваденко Н.Н. Синдром дефицита внимания и гиперактивности: новое в диагностике и лечении. — Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова.\
4.Стоимость частных занятий (от 1500 рублей за одно занятие) делает их недоступными для малоимущих семей https://abilitycenter.ru/price https://neuroseans.ru/
5. Опрос родителей, проведенный в ходе подготовки проекта, позволил выявить основные причины, по которым дети не получают необходимой помощи https://forms.yandex.ru/admin/6a2a76be1f1eb52ef11388a2/answers?view=cards , показал, что у 100% опрошенных семей дети имеют выраженные сенсорные нарушения (не переносят громкие звуки, прикосновения, определённую одежду или еду), что без коррекции не проходит и только усугубляется с возрастом; 95% родителей назвали главной причиной отсутствия занятий высокую стоимость платных услуг (от 1500 руб. за занятие) или многомесячные очереди в бесплатные центры, то есть системной помощи дети не получают; 90% родителей чувствуют беспомощность, не знают, как помочь ребёнку дома, и остро нуждаются в обучении и поддержке, а не только в занятиях для детей.
https://chernovik.net/news/zapertye-v-svoyom-mire-kuda-podatsya-roditelyam-s-osobennostyami-razvitiya-detey
В 2024 году наша команда успешно реализовала похожий проект при поддержке регионального гранта Республики Дагестан по направлению «Нейрогимнастика» https://mkala.mk.ru/social/2025/08/14/ot-granta-k-rezultatam-kak-v-dagestane-realizovali-proekt-neyrogimnastika.html Успешный опыт предыдущего проекта подтверждает нашу компетентность в работе с целевой группой, способность организовать регулярные занятия с привлечением профильных специалистов, востребованность таких проектов среди семей Махачкалы, реальную возможность достижения заявленных результатов.
Наличие проблемы и потребности подтверждается несколькими независимыми источниками:
1. Письмо поддержки от Благотворительного Фонда «Чистое сердце» (исх. № 111 от 1.06.2026), в котором указано, что на сопровождении фонда состоит 15 семей с детьми 4–7 лет с СДВГ. Все эти семьи являются малоимущими, находятся на продуктовом обеспечении фонда и остро нуждаются в бесплатных коррекционных занятиях, но не имеют финансовой возможности их оплачивать. Мы взяли 15 детей, потому что именно столько семей с СДВГ и сенсорными нарушениями состоит на сопровождении фонда «Чистое сердце» и остро нуждается в бесплатной коррекционной помощи.
2. Интервью с неврологом https://t.me/sadalfavit/868 , проведенное на этапе исследования, подтвердило, что:
без системных занятий навыки у детей с СДВГ не формируются сами по себе, детям с СДВГ необходима комплексная помощь сразу нескольких специалистов.
3. Также имеется документ статьи в котором описано состояние этих детей : «Наиболее эффективной при СДВГ является комплексная помощь, при которой объединяются усилия врачей, психологов, педагогов, работающих с ребенком, и его семьи»....«У детей с СДВГ по сравнению со сверстниками отмечаются значительные эмоциональные нарушения, проблемы поведения и трудности во взаимоотношениях, что приводит к сложностям в школе, общении и семье, а без своевременной коррекции эти трудности сохраняются во взрослом возрасте»\Заваденко Н.Н. Синдром дефицита внимания и гиперактивности: новое в диагностике и лечении. — Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова.\
4.Стоимость частных занятий (от 1500 рублей за одно занятие) делает их недоступными для малоимущих семей https://abilitycenter.ru/price https://neuroseans.ru/
5. Опрос родителей, проведенный в ходе подготовки проекта, позволил выявить основные причины, по которым дети не получают необходимой помощи https://forms.yandex.ru/admin/6a2a76be1f1eb52ef11388a2/answers?view=cards , показал, что у 100% опрошенных семей дети имеют выраженные сенсорные нарушения (не переносят громкие звуки, прикосновения, определённую одежду или еду), что без коррекции не проходит и только усугубляется с возрастом; 95% родителей назвали главной причиной отсутствия занятий высокую стоимость платных услуг (от 1500 руб. за занятие) или многомесячные очереди в бесплатные центры, то есть системной помощи дети не получают; 90% родителей чувствуют беспомощность, не знают, как помочь ребёнку дома, и остро нуждаются в обучении и поддержке, а не только в занятиях для детей.
https://chernovik.net/news/zapertye-v-svoyom-mire-kuda-podatsya-roditelyam-s-osobennostyami-razvitiya-detey
В 2024 году наша команда успешно реализовала похожий проект при поддержке регионального гранта Республики Дагестан по направлению «Нейрогимнастика» https://mkala.mk.ru/social/2025/08/14/ot-granta-k-rezultatam-kak-v-dagestane-realizovali-proekt-neyrogimnastika.html Успешный опыт предыдущего проекта подтверждает нашу компетентность в работе с целевой группой, способность организовать регулярные занятия с привлечением профильных специалистов, востребованность таких проектов среди семей Махачкалы, реальную возможность достижения заявленных результатов.
География проекта
Республика Дагестан, г.Махачкала